Travailler et résister dans le second degré : guide à l’usage des personnels

Sommaire
Edito

Le fonctionnement d’un EPLE

  • Les instances
  • Le Conseil d’administration (CA)
  • La commission permanente
  • Commission Hygiène et Sécurité
  • Le Conseil pédagogique
  • Le conseil de discipline

L’heure mensuelle d’information syndicale (HMI)

Décrypter et voter une DHG

  • Le CA consacré à la dotation horaire globale (DHG)
  • Lire une DHG
  • Lire une DHG en collège
  • Lire une DHG en LGT
  • DHG en lycée pro
  • Lutter contre l’inflation du nombre d’élèves
  • Volume et utilisation de la DHG : seule la lutte paie
  • La répartition des services et les HSA (heures supplémentaires annuelles)

Le service

  • La ventilation de Service (VS)
  • Le temps de travail
  • Les maxima de services d’enseignement hebdomadaires.
  • Les pondérations
  • Les IMP (Indemnités pour Missions Particulières)
  • Les modalités d’attribution et de versement
  • Les missions particulières mises en oeuvre au sein d’un EPLE du second degré

Être professeur-e principal-e (P.P.)

Les obligations de service

La carrière

  • Suivi de carrière et paritarisme
  • Salaire et aides financières
  • Dossier administratif et sanctions
  • La procédure disciplinaire
  • Le dossier administratif
  • Inspection et refus d’inspection dans le cadre du PPCR

La santé

  • Visites médicales
  • Congés maladie
  • Congé maladie ordinaire (CMO)
  • Congé longue maladie (CLM)
  • Congé longue durée (CLD)
  • Demander un CLM ou un CLD
  • Suite à une pathologie médicale récurrente
  • Demande d’aménagement de poste
  • Demande de poste adapté
  • Accident de service (dit accident de travail dans le privé), accident de trajet et maladie professionnelle
  • Accident de service, accident de trajet, maladie professionnelle ?
  • Les délais de déclaration (Art. 47-3 du décret 86-442)
  • Où trouver les imprimés ?

Connaître ses droits et les moyens de lutter

  • RSST et droit de retrait
  • Le RSST
  • Le droit de retrait
  • Harcèlement moral, harcèlement sexuel
  • Le harcèlement moral
  • Le harcèlement sexuel
  • Que faire ?
  • La prévention
  • La convocation à un entretien
  • La liberté d’expression dans les établissements
  • La liberté d’opinion dans les établissements
  • Le devoir de neutralité
  • La diffusion de tracts

La liberté pédagogique

  • Des exemples de pédagogies émancipatrices
  • Pédagogie Freinet
  • Pédagogie Institutionnelle
  • L’Éducation Nouvelle
  • Les établissements autogérés dans le second degré

Résister, les moyens d’action collectifs

  • Les lettres à la hiérarchie
  • L’audience
  • La grève
  • La retenue sur salaire
  • Le refus d’assurer certaines tâches pour les enseignant-es
  • Avec les parents et les élèves : blocage et journées « école déserte »
  • Occupation, séquestration
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