Texte issu de l’assemblée générale départementale qui s’est tenue au matin de la grève du 31 mars. Une manifestation de plus de 200 personnes s’est ensuite dirigée vers et dans la DSDEN puis une audience intersyndicale a été reçue. La mobilisation pour une école émancipatrice et inclusive continue ! Les personnels de l’Éducation Nationale du … Lire la suite
Edito La question du handicap à l’école recouvre trois réalités : celle de la scolarisation des élèves handicapés, celle des personnels handicapés de l’Éducation nationale et celle des personnels AESH, médico-sociaux et des enseignant·es, CPE, AED qui travaillent auprès d’élèves handicapés. Alors que le ministère de l’Éducation nationale a fait de l’école inclusive une vitrine … Lire la suite
Plus d’un mois après la rentrée, les personnels sont épuisés du fait des conditions de travaildégradées. Massivement en grève le 29 septembre, les personnels de l’Education Nationaleentendent bien continuer leur mobilisation et faire entendre leur voix.Les AESH et les AED ont fait respecter leurs droits à la prime REP et REP+ : la lutte paie … Lire la suite
Il y a deux ans, à l’occasion de la restitution de la concertation nationale de l’école inclusive, le Ministre de l’Éducation nationale et la secré- taire d’État chargée des Personnes handicapées annonçaient la déprécarisation et la professionnalisation des accompagnant-e-s des élèves en situation de handicap. Télécharger le dossier
Mercredi 6 février, un appel national pour défendre les droits des AESH a été décliné devant le Ministère de l’Éducation Nationale. Sud Éducation était sur place et nous avons participé à l’audience obtenue ce jour.Le compte rendu de l’audience sera mis à disposition sur le site de Sud Éducation Paris. Communiqué de la fédération SUD … Lire la suite
La rentrée n’a pas été de tout repos pour les collègues du Collège Wallon à Garges-lès-Gonesse. L’établissement étant classé en REP+, on pourrait s’attendre à un minimum de considération pour la question des effectifs de classes, mais c’était sans compter sur la gestion comptable de nos établissements par le Rectorat. Évaluer, rentabiliser, faire des économies, … Lire la suite
Le ministère crée un nouveau diplôme, le CAPPEI, en remplacement des CAPASH et 2CA-SH. Ce diplôme commun aux enseignant-e-s des premier et second degrés, fait disparaître les options (A, B, C, D, E, F et G). Cette nouvelle certification serait, selon le ministère, une réponse aux exigences de l’école inclusive contenue dans la loi d’orientation … Lire la suite