Par établissements

AESH Versement rétro-actif de l’indemnité REP/REP+ : la Cour Administrative d’Appel de Paris nous donne raison !

par

Un article à lire sur le site de Sud Éducation 93. Le 8 novembre 2024, la Cour administrative d’appel de Paris a rendu une décision jugeant que, comme le soutenait SUD éducation, les AESH auraient du percevoir l’indemnité REP/REP+ depuis 2015 lorsqu’elles⋅ils exerçaient leurs missions dans des écoles et établissements relevant de l’éducation prioritaire. Les … Lire la suite

Interventions policières à l’entrée de lycées du 95 – des moyens pour l’éducation, pas pour la répression !

par

Les jeudi 10 et vendredi 11 octobre dernier, la préfecture du Val d’Oise a lancé des opérations dites de “tranquillisation” aux abords de plusieurs établissements scolaires du département. Les élèves des lycées Jules Verne de Cergy, Ferdinand Buisson d’Ermont et George Sand de Domont ont ainsi été contrôlé-es, fouillé-es, et certain-es ont même été interpellé-es … Lire la suite

Allocation spéciale destinée à dédommager partiellement de leurs frais de transport les personnels en situation de handicap, qui de par leur mobilité réduite ne peuvent emprunter les transports en commun

par

Cette allocation est exclusivement destinée aux fonctionnaires et agent·es qui, du fait de leur handicap, ne peuvent utiliser les transports en commun,Pour toute demande, les personnels intéressés doivent constituer un dossier. NB : l’ensemble des circulaires publiées sont disponibles sur Ariane. La circulaire Pièces justificatives à joindre selon la circulaire : Télécharger la circulaire Télécharger la circulaire … Lire la suite

Évaluations nationales: un outil de tri social et de management

par

Apparues à la rentrée 2018 sous l’égide de Jean-Michel Blanquer et conçues par les services du ministère, les évaluations nationales ont pour « vocation » de mesurer les acquis de début d’année et sont devenues un procédé de pilotage quantitatif du système éducatif, inspirées des méthodes du New Public Management. Les évals: qu’est-ce que c’est? Ces évaluations … Lire la suite

Appel de l’AG éducation du Val-d’Oise (premier et second degrés)

par

🔴 Toutes et tous en grève mardi 10 septembre pour le refus des évaluations nationales et pour porter nos revendications 🔴 Macron et son gouvernement ont perdu les élections ! Leur doctrine scolaire du « choc des savoirs » doit disparaitre : ni groupes de niveaux, ni évaluations tous azimuts des élèves comme des personnels, … Lire la suite

Stagiaires 2024 : Bienvenue dans le métier !

par

Tract fédéral 08/07/2024 Nous vous souhaitons tout d’abord de vous épanouir, de participer à l’émancipation des élèves, de donner un sens à votre métier qui est socialement utile, au service de l’égalité etde la justice sociale. L’année de stage est un moment particulier de la carrière des enseignant·es. Comment débute mon année de stage ? … Lire la suite

Le RN un danger mortel pour l’école publique

par

L’extrême-droite mérite d’être rejetée par essence. Le programme de ce parti c’est surtout la « préférence nationale », pour le reste il peut être assez complexe de savoir ce qu’il propose. Voilà ce que l’on peut retenir en lisant un entretien du « Monsieur école » du parti de Bardella et Le Pen dans les échos le 20 juin, … Lire la suite

LUTTER CONTRE LE programme du RN sur l’école

par

Le 9 juin le Rassemblement National est arrivé largement en tête des élections européennes. Dans un contexte politique alarmant de montée de l’extrême droite, Emmanuel Macron a décidé de dissoudre l’Assemblée Nationale. Dans quelques semaines, le RN peut devenir majoritaire à l’Assemblée Nationale et ainsi gouverner le pays avec un·e Premier·ère ministre et un gouvernement … Lire la suite

Non au « Choc des savoirs », journée nationale de mobilisation le samedi 25 mai pour l’École publique !

par

Manifestation Île de France: 13h de la place de la Sorbonne vers Bastille. Nos organisations sont mobilisées contre le « Choc des savoirs » depuis plusieurs mois. Nous dénonçons cet ensemble de mesures, du premier degré au second degré, qui dessine les contours d’un modèle d’École passéiste et conservateur. Il vise à généraliser le tri … Lire la suite