Premier degré

Courrier au DASEN: demande d’établissement d’un cadre accompagnant la réouverture du 11 mai

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Argenteuil, le 4 mai 2020Monsieur l’Inspecteur d’AcadémieDirecteur Académiquedes Services de l’Éducation Nationale du Val D”oiseImmeuble « Le Président » – Chaussée Jules-César95000 Cergy Objet : demande d’établissement d’un cadre accompagnant la réouverture du 11 mai 2020 des établissements scolaires du département du Val d’Oise Monsieur le DASEN, Lors de son allocution du 13 avril 2020, le Président de … Lire la suite

AED et AESH Autorisations d’absence, droit de retrait : tout savoir pour se protéger ! 30 avril 2020

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Le 13 avril, le Président de la République a annoncé que les établissements scolaires rouvriraient leurs portes progressivement à partir du 11 mai. SUD éducation s’oppose à cette réouverture car les conditions sanitaires ne seront pas réunies. Nous appelons les personnels de l’Éducation nationale, y compris les AED et AESH, à faire usage massivement de … Lire la suite

Courrier à la Rectrice et au DASEN sur les pressions observées pour la rentrée dans le 1er degré

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À Argenteuil, le 4 mai 2020À Madame la Rectrice de l’académie de VersaillesÀ Monsieur le DASEN du Val d’Oise Objet : Inquiétudes des professeur-e-s des écoles et pressions hiérarchiques Madame, Monsieur, Depuis quelques jours, SUD éducation 95 a été contacté par de nombreux et nombreuses professeur-e-s des écoles concernant la réouverture des écoles primaires. Nous … Lire la suite

SUD éducation 95 exige que les candidat.e.s admissibles aux concours soient admis.e.s

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Note: En parallèle de la publication de ce tract, nous avons écrit un courrier à la Rectrice de l’académie de Versailles à ce sujet. Le mercredi 15/04/2020 a été annoncé le report à la rentrée de septembre-octobre 2020 de toutes les épreuves des concours internes qui n’ont pas été passées.Cette décision n’est ni acceptable ni … Lire la suite

Guide des accompagnant.es d’élèves en situation de handicap

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AED, AVS, AESH, Aides humaines… La multiplication et le flou des appellations, depuisl’instauration de « la loi de 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées », pour désigner les accompagnant-es d’élèves en situation de handicap est révélatrice du peu de considération accordée à ce métier. Les … Lire la suite

Réouverture des écoles le 11 mai : Nous n’accepterons aucune mise en danger des personnels, des élèves et de leurs familles

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Il y a un mois, les établissements scolaires ont été précipitamment fermés en raison d’un risque de transmission accru au contact des jeunes. Alors qu’on nous répète tous les jours que l’épidémie est loin d’être terminée, Macron et Blanquer prétendent aujourd’hui que tout pourrait être prêt pour rentrer dans un mois. Sans concertations ni garanties, … Lire la suite

COVID-19: Courrier intersyndical académique

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Madame la Rectrice. Suite au CTA et à la présentation sur la situation sanitaire dans l’académie, l’allocution du jeudi 12 mars du président de la République est venue bouleverser profondément le fonctionnement du service public d’éducation. Cette situation inédite est source d’inquiétude voire d’angoisse pour les personnels, pour les élèves et pour les parents. Lors … Lire la suite

Exigeons la prime REP et REP + pour les AED et les AESH

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Depuis la création des REP (réseaux d’éducation prioritaires) en 2014, les personnels touchent une indemnité au nom de la spécificité de leur travail et la pénibilité de leurs conditions de travail. Tous les personnels ? Non. Malgré la communication du ministère de Jean-Michel Blanquer à la rentrée 2018 qui avait pu le laisser espérer, les Assistant-e-s … Lire la suite

AESH : Nos droits nos luttes

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4 pages de Sud éducation 95 à destination des AESH du département. Cette année scolaire 2019-2020 s’annonce toujours plus précaire pour les Accompagnant-es d’élèves en situation de handicap. La réalité est en effet bien loin des fanfaronnades du ministère sur « la carrière » des AESH. Télécharger la version à imprimer Source: Sud éducation Paris